Homepage Применение видео на уроках в школе


Применение видео на уроках в школе


Цель данного ресурса — создание условий для совершенствования навыка чтения. Следовательно, учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком. Именно здесь можно применить дифференциацию при самостоятельной работе, используя многовариантность заданий с постепенным увеличением трудности. Такая работа учащихся создает благоприятную атмосферу обучения и способствует осознанному усвоению материала. Включенные в состав ПО различные спецэффекты например, Зум, Фонарик, Шторка позволяют акцентировать внимание учеников на наиболее существенных фрагментах урока, что также способствует пониманию и усвоению материала. Преимущество их в том, что в любое время я могу вернуться к началу задачи, остановиться на отдельных его фрагментах, побеседовать с учащимися, выслушать различные мнения. Более того, материалы уроков лекций можно использовать для дистанционного обучения, что позволяет привлекать к проведению занятий самых высококвалифицированных преподавателей и рассылать проведенные ими уроки слушателям, находящихся в разных городах и даже странах. Здесь требуется отразить практическое применение исследуемой темы, список изученной литературы, план совершенствования профессиональных качеств, а также план работы на следующий учебный год. Ученик также более уверенно чувствует себя у интерактивной доски, потому что не боится сделать ошибку при выполнении чертежа. Можно также скачивать из Интернета и показывать на большом экране опыты по физике или химии, воспроизведение которых в школьных условиях невозможно. Описание слайда: Анализируя опыт использования ИКТ на различных уроках в начальной школе, можно с уверенностью сказать, что использование информационно-коммуникативных технологий позволяет: -обеспечить положительную мотивацию обучения; -проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне музыка, анимация ; -обеспечить высокую степень дифференциации обучения почти индивидуализацию ;- повысить объем выполняемой на уроке работы в 1,5 — 2 раза; Описание слайда: - усовершенствовать контроль знаний;- рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока; -формировать навыки подлинно исследовательской деятельности;- обеспечить доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам. Описание слайда: Использование ресурсов Интернет Расширяет виды учебной деятельности учащихся поиск и обработка информации по предмету из Интернета ;Предоставляет возможности для профессионального творческого общения и оперативного обмена информацией;Дает возможности для профессионального роста;Открывает творческие возможности для учителя по подбору и использованию дидактического материала;Позволяет использовать на уроке современные технические средства, увлекательные для учащихся. Учитель должен владеть личностно-ориентированными, развивающими образовательными технологиями, учитывающими различный уровень готовности к обучению в школе. В 2011 году выпустились первые мои выпускники, которые занимались по данной системе и вот результаты моего труда: 2. Современный мультимедийный урок строится по той же структуре, что и традиционный: актуализация знаний, объяснение нового, закрепление, контроль. Среди многообразия современных образовательных технологий я выделила для себя те, которые, на мой взгляд, можно использовать в работе с учащимися начального звена. Главное в презентациях — тезисность, информативность, наглядность, увлекательность. Интерактивная доска позволяет преподнести ученикам информацию, используя широкий диапазон средств визуализации карты, таблицы, схемы, диаграммы, фотографии и др. В данном случае необходима помощь учителя по информатике или лаборанта. Теперь я применяю на уроках не только тесты в печатном виде, но и компьютерные, которые позволяют, выполнив их, сразу же получить оценку, которую им выдаёт компьютер, и выявить свои недоработки по той или иной теме. Именно поэтому интерактивные доски являются эффективным средством роста познавательного интереса учащихся и повышения качества образования. Я включаю в процесс обучения ещё и аудио, и видео средства, для реализации не только принципа наглядности, но и значительному повышению интереса к учёбе. Уроки с использованием информационных технологий не только расширяют и закрепляют полученные знания, но и в значительной степени повышают творческий и интеллектуальный потенциал учащихся. На всех учебных предметах, в качестве дополнительного и развивающего материала, использую видеодиски «Современная универсальная российская энциклопедия Кирилла и Мефодия», «Классическая музыка», «Красота в музыке и живописи», «Русские писатели и поэты». Эти задания можно использовать на различных этапах урока с различными формами работы. Возможность делать записи позволяет добавлять информацию, вопросы к тексту или изображениям на экране. Использование информационно-компьютерных технологий при обучении в начальной школе.


Именно поэтому интерактивные доски являются эффективным средством для роста познавательного интереса у учащихся и повышения качества образования.


Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить себе современную школу. «Что нам понадобиться, где и как это получить? Тенденции развития образовательных технологий напрямую связаны с гуманизацией образования, способствующей самоактуализации и самореализации личности. Нужно помнить, что компьютер - это не волшебная палочка, которая за один час занятий сделает ребенка сразу умным и развитым. Работа по данному тренажёру строится следующим образом: учитель называет или показывает номер картинки их можно называть и показывать не по порядку , а дети записывают слово. Использование мультимедийных презентаций целесообразно на любом этапе изучения темы и на любом этапе уроке. Так, например, ребенку с приоритетной визуальной системой восприятия иногда полезнее выполнять задания по русскому языку на компьютере в то время, когда учитель проводит распределительный диктант. Технология деятельностного метода …. Использование информационных технологий на уроках в начальной школе дает возможность проявить себя любому из учащихся, при этом формы работы выбирает для себя сам ученик. Для начальной школы это означает смену приоритетов в расстановке целей образования: одним из результатов обучения и воспитания в школе первой ступени должна стать готовность детей к овладению современными компьютерными технологиями и способность актуализировать полученную с их помощью информацию для дальнейшего самообразования. Сегодня начальная школа представляется иначе.

You may look:
-> налогоплательщик юсл бланки деклараций 2006
Конкурс для школьников и дошкольников «Мириады открытый» маленький оргвзнос всего от 99 руб.
-> сочинение на тему город который я люблю днепродзержинск
Нужно помнить, что компьютер - это не волшебная палочка, которая за один час занятий сделает ребенка сразу умным и развитым.
-> видео уроки при подготовке фото к печати 10 на 15 в фотошопе
Научить ребёнка работать с информацией, научить учиться - важная задача современной начальной школы.
-> ответы на тест характер 2 мировой войны по истории россии в период с 1939 по 1945
Современный человек окружен таким количеством информации, которое он не в состоянии перерабатывать и использовать для развития общества без помощи новых информационных технологий.
-> готовые ответы егэ по химии
Проведение урока с использованием презентаций требует от учителя дополнительной подготовки, но все затраты окупаются результатами — эффективностью обучения.
->Sitemap



Применение видео на уроках в школе:

Rating: 90 / 100

Overall: 60 Rates